An Action Research on Fostering Reflective Thinking for Writing Improvement

dc.contributor.authorİnözü, Jülide
dc.contributor.authorYumru, Hülya
dc.contributor.authorYumru, Hülya
dc.date.accessioned02.07.201910:49:13
dc.date.accessioned2019-07-02T19:36:23Z
dc.date.available02.07.201910:49:13
dc.date.available2019-07-02T19:36:23Z
dc.date.issued2006
dc.departmentFen Edebiyat Fakültesien_US
dc.description.abstractBu çalışma Çukurova Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği birinci sınıf öğrencilerini yazma becerilerini geliştirme sürecinde sorumluluk almaya teşvik edebilmek için uyguladığımız yöntemleri içermektedir. Ayrıca makalede bu süreçte karşılaştığımız sorunlar ve üstesinden gelebilmek için yaptığımız uygulamalar tartışılmıştır.en_US
dc.description.abstractThis study grew out of a puzzle “how can we encourage ELT Freshman students at Çukurova University to take on the responsibility and authority to improve their written products?” . Thus we are going to reflect on the tools (i.e. learning logs and self assessment letters) we used for reflection-on and -in action, the problems we encountered and how we tackled them.en_US
dc.identifier.endpage216en_US
dc.identifier.issn1304-8880
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage207en_US
dc.identifier.trdizinid71331
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12507/52
dc.identifier.volume15en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofÇukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSosyal Bilimleren_US
dc.subjectDisiplinler Arasıen_US
dc.titleAn Action Research on Fostering Reflective Thinking for Writing Improvement
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Jülide İnözü-Hülya Yumru.pdf
Boyut:
119.26 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/ Full Text