Finansal Okuryazarlık: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi (2010-2022)

dc.contributor.authorDemirez, Dilara
dc.date.accessioned2025-03-06T21:04:08Z
dc.date.available2025-03-06T21:04:08Z
dc.date.issued2023
dc.departmentÇağ Üniversitesi
dc.description.abstractÇalışma, 2010- 2022 tarihleri arasında yayımlanan yüksek lisans ve doktora tezleri olmak üzere 135 adet lisansüstü tezin incelemesini içermektedir. Çalışmada finansal okuryazarlık konusunda yazılmış olan tezlerin analiz edilmesi için içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Finansal okuryazarlığın yeni başlayan bir disiplinden önemli bir eğitim ve araştırma aracına dönüştüğü görülmektedir. Bu nedenle, alandaki mevcut tez çalışması eğilimlerinin araştırılması ve belirlenmesi önem taşımaktadır. Bireylerin kişisel finansal yönetim becerilerini güçlendirebilmek amacıyla finansal okuryazarlığın giderek daha fazla vurgulandığı göz önüne alındığında, sonuçlar hem bireysel hem de toplumsal düzeydeki finansal eğitim için oldukça önem arz etmektedir.
dc.identifier.endpage168
dc.identifier.issn1304-8392
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage151
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12507/2296
dc.identifier.volume20
dc.language.isotr
dc.publisherÇağ Üniversitesi
dc.relation.ispartofÇağ University Journal of Social Sciences
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250215
dc.subjectFinansal okuryazarlık
dc.subjectFinansal eğitim
dc.subjectLisansüstü tez
dc.subjectİçerik analizi
dc.titleFinansal Okuryazarlık: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi (2010-2022)
dc.typeArticle

Dosyalar