Mesleki ve Teknik Eğitimin Son On Yılı ve Geleceği Tespitler ve Öneriler
| dc.authorid | 0000-0002-8188-202X | |
| dc.authorid | 0000-0002-1178-1127 | |
| dc.contributor.author | Yurdakul, Serkan | |
| dc.contributor.author | Şahin Demir, Sümeyye Ayyüce | |
| dc.contributor.author | Varol, Elif | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-22T12:28:26Z | |
| dc.date.available | 2026-01-22T12:28:26Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.department | Meslek Yüksek Okulu | |
| dc.description.abstract | Dünyada mesleki ve teknik eğitimde, giderek bilgi ve teknoloji yoğun bir şekilde kullanılmaktadır. Dahası bu bilgi ve teknolojinin gerektirdiği becerilere sahip insan kaynağına ihtiyacın duyulduğu; sektör çalışanlarının da bu becerilerle donatılmaya çalışıldığı hale gelmektedir. Dolayısıyla sanayi, ticaret ve hizmet sektörleri, küresel ekonomik rekabetteki en önemli unsurları olan beşerî sermayesinin kendi alanlarıyla ilgili yeni bilgi ve teknolojiler karşısında bilgi ve becerilerini sürekli olarak yenilemesini isteme eğilimindedir. İşgücü piyasaları, bunun yanı sıra mesleki ve teknik eğitim almış ve iş piyasasına girecek nitelikli insan kaynağının da bu bilgi ve becerilerle donatılmış olmasını talep etmektedir. Çünkü ülkelerin en önemli sermayesi nitelikli insan kaynağıdır. Ülkelerin insan kaynağının niteliği, o ülkenin teknolojik olarak gelişmesiyle ve ekonomik olarak kalkınmasıyla doğrudan ilişkilidir. Bu kapsamda eğitim sistemleri, giderek artan otomasyon ve yapay zekâ odaklı işgücü piyasası beklentilerini karşılayabilmek için öğrencileri bu zorlu işgücü piyasasının gerektirdiği becerilerle donatarak istihdamla bağını güçlendirmelidir. Eğitimden istihdama geçiş, eğitim düzeyi, ekonomik koşullar ve işgücü piyasasının talepleri gibi faktörlerden etkilenen karmaşık bir süreçtir. Eğitim, gençlerin istihdam olanaklarını iyileştirmede temel bir rol oynasa da eğitim yoluyla edindikleri becerilerin işgücü piyasasında ihtiyaç duyulan becerilerle uyumlu olması hayati önem taşır. Birçok genç, istihdam edilebilirliklerini artırmak için eğitimde kalmaktadır (OECD, 2025a). Dolayısıyla gençlerin işgücü piyasasının ihtiyaçlarıyla uyumlu beceriler geliştirmelerini sağlamak için eğitim sistemleri ile işgücü piyasaları arasında daha iyi bir işbirliğine ihtiyaç vardır. Eğitim sistemleri ile işgücü piyasaları arasındaki işbirliği, eğitim ve istihdam arasındaki bağın güçlenmesine, gençlerin de işsiz kalma riskinin azalmasına yardımcı olması muhtemeldir. | |
| dc.identifier.citation | Yurdakul, S., Şahin Demir, S. A., & Varol, E. (2025). Mesleki ve Teknik Eğitimin Son On Yılı ve Geleceği Tespitler ve Öneriler. Ankara: Eğitim-Bir-Sen Yayınları. | |
| dc.identifier.endpage | 66 | |
| dc.identifier.startpage | 1 | |
| dc.identifier.uri | https://www.ebs.org.tr/storage/publication/6953e1200b82f1767104800.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12507/3489 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Eğitim-Bir-Sen Yayınları | |
| dc.relation.ispartof | Mesleki ve Teknik Eğitimin Son On Yılı ve Geleceği Tespitler ve Öneriler | |
| dc.relation.publicationcategory | Kitap - Ulusal - Başka Kurum Yazarı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Mesleki ve Teknik Eğitim | |
| dc.subject | İşgücü Piyasası | |
| dc.subject | Nitelikli İnsan Kaynağı | |
| dc.subject | Beşerî Sermaye | |
| dc.subject | Beceri Uyumu | |
| dc.subject | Eğitim–İstihdam İlişkisi | |
| dc.subject | Teknoloji Yoğun Üretim | |
| dc.subject | İstihdam Edilebilirlik | |
| dc.subject | Ekonomik Kalkınma | |
| dc.title | Mesleki ve Teknik Eğitimin Son On Yılı ve Geleceği Tespitler ve Öneriler | |
| dc.type | Book |












