Yazar "Birsen, Vildan" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • Küçük Resim
    Öğe
    Üniversite öğrencilerinin geri dönüşüm davranışlarına ilişkin görüş ve tutumlarının belirlenmesi
    (Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020) Birsen, Vildan
    Günümüzde kentsel nüfus artışı, teknolojik gelişmeler, hızla büyüyen ve farklılaşmış tüketim alışkanlıkları geri dönüşümün miktarını arttırmış ve türünü değiştirmiştir. Bu bağlamda farkındalığı artırmak amacıyla hazırlanan bu araştırmanın amacı, Türkiye' de bulunan devlet ve vakıf üniversitelerinde eğitim almakta olan öğrencilerin görüş ve tutumlarını belirlemek ve geri dönüşüm davranışını etkileyen unsurların tespit edilmesidir. Bu doğrultuda Türkiye' de devlet ve vakıf üniversitelerinde eğitim almakta olan 394 üniversite öğrencisinden veriler online (çevrimiçi) anket aracılığıyla toplanmış ve SPSS 20 paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Yapılan faktör analizi ile ölçeğin geçerliliği test edilirken güvenilirlik alfa skorları ile de ölçeğin güvenilirliği test edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda üniversite öğrencilerinin geri dönüşüm ölçeği ifadelerine katılım düzeylerinin yüksek olduğu ve geri dönüşüm davranışlarında bulundukları belirlenmiştir. Geri dönüşüm davranışlarının sonucunun önemi boyutunda, kadın katılımcıların ortalamasının erkek katılımcıların ortalamasından; beklentilerin önemi boyutunda ise, devlet üniversitelerindeki öğrencilerin ortalamasının vakıf üniversitelerindeki öğrencilerin ortalamasından daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak sürdürülebilir ve etkin bir geri dönüşüm sistemi için multidisipliner bir bakış açısı ile konunun bütüncül bir bakış açısı ile değerlendirilmesi gerekmektedir.
  • Küçük Resim
    Öğe
    Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri: Mersin İlinde Bulunan Bir Vakıf Üniversitesi Üzerine Araştırma
    (2019) Birsen, Vildan; Şahin, Abdullah; Özbozkurt, Onur Başar
    Öz:Amaç – Bu çalışma, Mersin ilinde bulunan bir vakıf üniversitesinin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF)’ndeki Uluslararası İşletmecilik, Uluslararası Finans ve Bankacılık, Uluslararası İlişkiler ile Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümleri’nde öğrenim sürecine devam eden öğrencilerin, girişimcilik eğilimlerinin ölçülmesi ve ilgili literatüre katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Yöntem – Çalışma kapsamında, öğrencilerin girişimcilik eğilimlerini ölçmek için Yılmaz ve Sünbül (2009)’ün geliştirmiş olduğu “Girişimcilik Ölçeği” kullanılmıştır. Kolayda örnekleme yöntemiyle, toplamda 267 lisans öğrencisi ankete katılmış olup; elde edilen veriler, “SPSS 23.0” paket programı yardımıyla faktör analizi, frekans analizi ve tanımlayıcı istatistikler yöntemi gerçekleştirilmek suretiyle analiz edilmiştir. Bulgular – Araştırmanın gerçekleştirildiği vakıf üniversitesinin İİBF’si bünyesinde bulunan dört bölümde öğrenim sürecine devam eden lisans öğrencilerinin girişimcilik eğiliminin yaşa göre anlamlı olarak farklılık gösterdiği, ancak cinsiyete ve öğrenim görülen bölümlere göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Tartışma – Öğrencilerin, lisans eğitim sürecinin ilerleyen aşamalarına gelindikçe, girişimcilik bilincinin artmakta olduğu ve gelecekte de kendi işlerini kurma eğilimlerinin bu anlamda olumlu yönde etki göstermeye devam edeceği öngörülmektedir.