Güncel Gönderiler: Fen Edebiyat Fakültesi
Toplam kayıt 159, listelenen: 21-40
-
Address Forms in Turkish Culture as a Reflection of Social Status
(2021)The study concerned itself with forms of communication and address in Turkish culture and seeks to study how they are today regarding how they have been developed historically. Many variables determine how one addresses ... -
Niğde yöresinden (dündarlı kasabası) derleme sözlüğü’ne katkılar II
(2021)Türkiye’de Halk Ağzından Derleme Sözlüğü uzun çalışmaların sonucunda ortaya çıkmış önemli bir kaynaktır. Kelime bakımından çok zengin bir içeriğe sahip olmasına rağmen pek çok söz varlığı çalışması ile bu önemli kaynağa ... -
The Impact of Formative Assessment on Students’ Assessment Preferences
(2021)Research in the area of Language Testing and Assessment proves that formative assessment (FA) leads to active involvement of students in assessment practices, and it is a valuable approach in promoting learning. The aim ... -
Bir Yabancı Dil Sınıfında Öğrencilerin Farklı Seslere Nasıl Saygı Gösterdiklerinin Araştırılması
(2021)Differences in learners’ cultural, religious, linguistic, and social backgrounds are seen as a problem in today’s centralized and hierarchical world system (Apple, 2018). As a consequence of the conservative restoration ... -
Comparative literature at universities in Turkey
(2021)In Turkey both the theoretical and practical several studies have been done in the context of the definition, nature and methods of comparative literature; however, most of the studies are far from understanding the ... -
Holokost’un Aktörleri
(2020)Gerçekte bir vahşet kültürünü oluşturmak, toplu yaşam ve sosyal tutarlılıktan başka bir şeye önem vermeyen, totaliter bir toplum inşa etmek demektir. -
Pozitif Psikolojik Sermaye ve Stresle Başa Çıkma Stratejileri İlişkisi
(2020)Pozitif psikolojik sermaye son yıllarda önemi artan bir kavramdır ve temeli pozitif psikolojiye dayanmaktadır. Pozitif psikoloji; insanların yalnızca normal olmayan yönlerini değil güçlü ve olumlu yönlerini de anlayıp ... -
Shared Emergent Norms Amidst Pandemic
(2021)Although we have bodies adapted to the 21st century, our brains still function to protect us against all kinds of threats, as they did millions of years ago. Pandemic perception includes the intuitive judgments, beliefs, ... -
Yabancı Dil Öğretiminde İlgiyi Artırmak İçin Dördüncü Sınıf Öğrencileriyle Yapılan Bir Eylem Araştırması
(2020)İngilizce, küreselleşen dünyada evrensel iletişim kodu haline gelmiştir ve uluslar her açıdan bu dili öğretmek ve kullanmak zorunda kalmıştır. Bu gereksinimin üstesinden gelmede birçok zorluk yaşanmaktadır. Öğrencilerin ... -
İşyerinde Bağlanma, Duygusal Örgütsel Bağlılık ve Yazılı Olmayan Anlaşmalar
(2021)İş ilişkisi bağlamında her iki tarafın da sorumlulukları, yükümlülükleri ve beklentileri vardır. Ancak bu hususların tümünün resmi iş sözleşmelerinde belirtilmesi olası görünmemektedir. Resmi sözleşmelerdeki bu boşluğu ... -
Psikoseksüel Tedaviler
(2021)İnsanların kendilik kavramını oluşturmasında, kendi cinselliklerini algılayış biçimleri önemli bir rol oynamaktadır. Bireyin cinselliği ile tüm kişiliği böylece birbiri içine girmekte ve cinselliği tek başına ele almak mümkün ... -
Esrar dede tezkiresindeki istitrâdlardan hareketle mevlevî şairlerde mahlas alma geleneği
(2021)XVIII. yüzyılın şair ve tezkirecilerinden Esrar Dede’nin (d.1162/1748-ö.1211/1796) Tezkire-i Şu’arâ-yı Mevleviyye’si Mevlevî şairlere tahsis edilmiş ilk zümre tezkiresi olarak dikkat çekmiştir. Esrar Dede, Şeyh Galib’in ... -
The relationship between foreign language anxiety and decision-making strategies among university students
(2021)A growing number of studies have stressed the significance of foreign language anxiety in foreign language learning. However, these studies have generally demonstrated foreign language anxiety to be associated with foreign ... -
An Investigation of Turkish EFL Teachers’ Perceptions of Professional Identity
(2021)Teacher professional identity molds teachers’ interpretation of their roles, educational reforms, changes in curricula, classroom practices, use of methods and techniques, and their relation to other significants in the ... -
Development of a social-emotional foreign language learning scale (SEFLLS) for young adults
(2021)The social and emotional challenges of adjusting to university are inherently different from those faced by primary and secondary school students. This article describes the development and evaluation of a new instrument ... -
Language teacher identity (Re)construction of EFL early-career teachers – A longitudinal case study
(2021)Relying on sociocultural and post-structural views on identity formation (Wenger, 1998; Norton, 2010), this study, based on my doctoral research (Tokoz Goktepe, 2020), reports on findings from a longitudinal case study ... -
Language teacher identity construction in challenging communities of practice: A case study
(2021)This study reports on a longitudinal case study scrutinising language teacher identity construction or (re)construction of two newly graduated English as a foreign language teachers. Specifically, this study aimed to explore ... -
“I’ll do it in my own class”: novice language teacher identity construction in Turkey
(2021)This paper reports a longitudinal case study exploring the identity construction of a novice English as a Foreign Language (EFL) teacher in Turkey. The study applies sociocultural and post-structural approaches to teacher ... -
Obstructions in normative teacher identity development: a case study in Turkey
(2021)This paper reports, through a longitudinal case inquiry, on the trajectory of one novice teacher’s professional identity development after completing his pre-service education to become an English teacher in Turkey. He was ... -
Parent attitudes and other comorbid behavioral problems in masturbating children
(2020)Purpose: This study aims to examine the relationship of the pre-school childhood masturbation with the parental attitude as well as the relation of the same with the comorbidity and related stammering, tic disorders, ...
