Success and failure attributions of academic staff studying for foreign language achievement tests
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2013
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada, Türkiye'de yapılan yabancı dil seviye tespit sınavlarına hazırlanan akademik personellerin başarı ve başarısızlıklarını nasıl kavramsallaştırdıkları araştırılmıştır. Bu çalışmaya, YDS'ye hazırlanan akademisyenler katılmıştır. Bu çalışma iki farklı konuya değinmektedir.
In this paper, how the academic staff who study for YDS exam conceptualize their success and failure attributions is studied. Academic staff who studied for YDS examination took part in this study. This study refers to 2 different subjects.
In this paper, how the academic staff who study for YDS exam conceptualize their success and failure attributions is studied. Academic staff who studied for YDS examination took part in this study. This study refers to 2 different subjects.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Başarı ve Başarısızlık Atıfları, Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı, Akademik Personel, Success and Failure Attribution, Foreign language Achievement Test, Academic Staff
